Matematikvejlederen

 

Matematikvejlederen skal varetage rådgivende og koordinerende funktioner i forbindelse med skolens undervisning i matematik. Denne skal have kompetencer til at vejlede kolleger og ledelse vedrørende elevernes læring, indhold, metoder og materialevalg.

 

Kollegial vejledning i matematik skal have det formål at understøtte en udviklingsproces hos den enkelte lærer med henblik på en løbende kvalificering af elevernes læring.  Det er vejlederens rolle at sikre en anerkendende tilgang og sikre at den vejledte føler sig tryg og lyttet til.