Samarbejde mellem ledelse og matematikvejleder

 

Følgende har betydning for vejlederens opgaver og placering på skolen:

• Klar og videreformidlet funktionsbeskrivelse.

• Ledelsens interesse for og opbakning af funktionen.

• Afholdelse af jævnlige møder mellem ledelse og vejledere.

• Klar procedure for vejledningsforløb.

• Relevante lokaleforhold – evt. sammen med øvrige vejledere på skolen.

 

Der skal udarbejdes en funktionsbeskrivelse i samarbejde med ledelsen og matematikvejlederen på den enkelte skole i Rødovre Kommune.